我校順利組織召開了2020年春季學期期中教學檢查暨激勵計劃專項檢查交流會。會議旨在本學期前半段的教學工作成效，特別是針對教師教學激勵計劃的實施情況進行專項檢查與評估，并通過線上交流的方式，分享經(jīng)驗、發(fā)現(xiàn)問題、凝聚共識，為后續(xù)教學工作的優(yōu)化與提升奠定基礎(chǔ)。

本次會議采用網(wǎng)絡(luò)視頻會議的形式進行，各院系分管教學負責人、教學督導(dǎo)代表、教師代表及相關(guān)職能部門工作人員在線參會。會議首先由教務(wù)處負責人就本學期期中教學檢查的整體情況作了匯報。匯報指出，在疫情防控常態(tài)化的特殊背景下，學校教學工作總體運行平穩(wěn)有序，線上線下混合式教學模式得到進一步深化與實踐，大多數(shù)課程的教學質(zhì)量與學習效果得到了基本保障。匯報也客觀分析了當前教學工作中存在的一些挑戰(zhàn)，如部分線上教學師生互動不足、學生學習狀態(tài)差異性較大等。

會議重點圍繞“教師教學激勵計劃”的專項檢查結(jié)果展開了交流。負責此項工作的專項小組匯報了檢查情況。檢查表明，激勵計劃在調(diào)動廣大教師投入教學改革、提升教學能力的積極性方面發(fā)揮了顯著作用，涌現(xiàn)出一批潛心教學、勇于創(chuàng)新的優(yōu)秀典型和教學成果。例如，多位教師利用網(wǎng)絡(luò)平臺開展了富有特色的研討式、項目式教學，有效激發(fā)了學生的學習主動性與創(chuàng)造性。檢查也發(fā)現(xiàn)，在計劃的具體實施過程中，各院系之間存在不平衡現(xiàn)象，部分環(huán)節(jié)的考核與激勵機制有待進一步細化與完善。

在交流討論環(huán)節(jié)，與會人員積極發(fā)言，氣氛熱烈。幾位院系代表分享了本院系在落實激勵計劃、保障教學質(zhì)量方面的具體舉措與心得體會，如建立院系內(nèi)部的教學觀摩與研討制度、加強青年教師教學能力培訓、利用信息技術(shù)工具加強過程性學習評價等。大家也坦誠地指出了當前面臨的實際困難，并就如何進一步優(yōu)化激勵政策、強化教學支撐服務(wù)、促進優(yōu)質(zhì)教學資源共享等問題提出了建設(shè)性意見。

會議校領(lǐng)導(dǎo)進行了講話。領(lǐng)導(dǎo)充分肯定了本學期以來全體教職員工在特殊時期為維持教學正常運行、保障教學質(zhì)量所付出的辛勤努力，以及教學激勵計劃已取得的階段性成效。他強調(diào)，教學質(zhì)量是學校的生命線，教學激勵計劃是提升教學質(zhì)量的重要抓手。面對新形勢新要求，全校上下必須繼續(xù)堅持“以學生為中心”的教學理念，一是要鞏固期中教學檢查成果，對發(fā)現(xiàn)的問題即知即改，持續(xù)改進；二是要深化激勵計劃實施，完善評價與反饋機制，使其更精準地服務(wù)于教學質(zhì)量的提升與教師專業(yè)發(fā)展；三是要積極探索信息技術(shù)與教育教學的深度融合，創(chuàng)新教學模式與管理機制。他號召各部門、各院系加強協(xié)同，認真梳理本次交流會的意見與建議，將其轉(zhuǎn)化為推動下一步工作的具體方案和行動，共同促進學校人才培養(yǎng)質(zhì)量的不斷提高。

此次交流會的成功召開，不僅系統(tǒng)梳理了學期中的教學狀況，也為后續(xù)教學工作的改進與激勵計劃的深化實施指明了方向。學校將繼續(xù)依托此類交流平臺，凝聚智慧，深化改革，穩(wěn)步推動教育教學工作再上新臺階。